Comportamentos que preocupam, emoções difíceis de entender e a sensação de que as tentativas em casa não estão funcionando. Você não precisa descobrir sozinho o que seu filho precisa. Existe um espaço de escuta, ciência e acolhimento para compreender o que está acontecendo e apoiar o seu filho e toda a família.
Seu filho parece diferente: mais irritado, agressivo ou fechado, e você já não sabe mais como agir.
Você percebe que há sofrimento (Ansiedade, medos, inseguranças), mas não sabe como apoiar.
A escola chamou sua atenção para dificuldades de aprendizagem, atenção ou comportamento, e você não sabe qual é o próximo passo.
Seu filho tem dificuldade para fazer ou manter amizades, e você vê o quanto isso machuca ele.
Seu filho disse algo que te preocupou de verdade, uma fala de tristeza profunda ou de não querer estar aqui, e você ficou sem chão.
Você sente que algo no desenvolvimento do seu filho merece um olhar mais cuidadoso, mas não sabe se está exagerando.
Sempre fui a pessoa que observava, ouvia e enxergava o que estava por trás do que os outros sentiam. Foi essa sensibilidade que me trouxe à psicologia , e que hoje guia minha prática clínica.
Sou psicóloga clínica (CRP 06/212462), Pós-graduanda em Neuropsicologia (UFSCar), com formação em TCC, terapias contextuais e ABA.
Acredito que cuidar de crianças exige dois movimentos simultâneos: acolher com afeto e intervir com ciência. É nesse equilíbrio que construo meu trabalho — com cada criança, e com cada família.
Cada atendimento é pensado para as necessidades da sua criança e da sua família. Porque cada criança é única, e o cuidado que ela recebe precisa ser também.
Avaliação do desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental do seu filho. A avaliação identifica habilidades, dificuldades e possíveis diagnósticos, e gera orientações claras sobre os próximos passos para você e para a escola.
Acompanhamento psicológico individualizado para crianças e adolescentes que estão enfrentando dificuldades emocionais ou comportamentais. As sessões são planejadas de acordo com a idade e o momento de cada criança, com intervenções estruturadas que favorecem mudanças no dia a dia.
Encontros dedicados a você, pai ou mãe, que quer entender melhor o filho e agir com mais segurança no dia a dia. Com base em ciência, trabalhamos estratégias práticas e ajustadas à realidade da sua família — porque o desenvolvimento da criança também acontece em casa.
Psicoeducação das emoções: Trabalhar o reconhecimento das próprias emoções, ajudando a criança a identificar o que sente, nomear e compreender por que isso acontece.
Regulação emocional Desenvolver recursos para que a criança consiga enfrentar emoções intensas como raiva, ansiedade e frustração de forma mais saudável e equilibrada.
Flexibilidade cognitiva: Trabalhar a capacidade de se adaptar a mudanças, imprevistos e frustrações sem travar ou reagir de forma intensa.
Habilidades sociais:Desenvolver repertório para se relacionar com outras crianças — iniciar conversas, resolver conflitos e construir vínculos de forma mais natural.
Ansiedade e fobias Trabalhar as situações que geram medo ou evitação excessiva, ampliando a capacidade da criança de enfrentar o cotidiano com mais segurança.
Comportamento agressivo e impulsividade: Desenvolver alternativas ao comportamento agressivo ou impulsivo, ampliando o autocontrole e formas mais adequadas de expressar o que sente.
Autoestima e autoimagem: Trabalhar a forma como a criança se enxerga, trabalhando falas autodepreciativas e fortalecendo uma visão mais compassiva de si mesma
Atenção e funções executivas: Desenvolver habilidades de organização, foco e planejamento que impactam diretamente o desempenho escolar e o dia a dia.
Se você percebe mudanças de comportamento, dificuldades emocionais persistentes, queixas da escola ou falas que te preocupam, já é um sinal de que vale buscar uma avaliação. Você não precisa ter certeza — meu papel é justamente ajudar a entender o que está acontecendo e qual é o melhor caminho.
O primeiro atendimento é um momento de acolhimento e compreensão da demanda. Geralmente começa com uma conversa com os responsáveis, chamada anamnese, na qual buscamos conhecer melhor a história da criança, seu desenvolvimento e as dificuldades percebidas no dia a dia, tanto em casa quanto na escola.
A partir dessa escuta inicial, avaliamos juntos quais são as necessidades da criança e qual forma de acompanhamento pode ser mais adequada, como psicoterapia, avaliação ou orientação parental. Quando indicado, os encontros seguintes passam a incluir a criança, para que possamos compreender melhor seu funcionamento e planejar o cuidado de forma individualizada.
Sim. É importante contar à criança de forma simples e adequada à sua idade. Você pode explicar que ela vai encontrar uma psicóloga que ajuda crianças a entender melhor seus sentimentos, pensamentos e algumas situações que podem estar sendo difíceis.
Durante os encontros, podem acontecer conversas, atividades e brincadeiras. O brincar é uma forma importante de expressão na infância e também faz parte do trabalho terapêutico. Evite apresentar o atendimento como punição ou dizer que ela está indo porque “fez algo errado”. A ideia é que a criança perceba esse momento como um espaço seguro para se expressar e receber ajuda.
O valor da sessão é de R$170,00. Os atendimentos são realizados de forma particular (não atendo por convênios). Para mais informações, você pode entrar em contato comigo pelo WhatsApp.
Os atendimentos infantojuvenis são realizados exclusivamente de forma presencial, em São João da Boa Vista — SP.
A psicoterapia pode ser indicada desde a primeira infância. Quanto mais cedo a criança recebe suporte, maior o impacto positivo no seu desenvolvimento emocional e comportamental.
A participação dos pais é parte essencial do processo. Após a avaliação inicial, realizo uma devolutiva completa com a família. Durante o acompanhamento, mantenho contato próximo com os pais para atualizações do dia a dia. Para crianças menores de 6 anos, recomendo também sessões mensais de Orientação Parental — para crianças mais velhas, a frequência é definida de acordo com a necessidade de cada criança.
A avaliação neuropsicológica é um processo estruturado que inclui entrevista e anamnese com os pais, aplicação de uma bateria de testes, observação e visita escolar. O processo tem em média 12 sessões, podendo variar de acordo com a hipótese clínica e o ritmo da criança. Ao final, os pais recebem uma devolutiva completa com os resultados e os próximos passos recomendados.
A psicoterapia é um acompanhamento contínuo voltado ao desenvolvimento emocional e comportamental da criança. Já a avaliação neuropsicológica é um processo pontual de investigação — ela mapeia o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da criança para identificar habilidades, dificuldades e possíveis diagnósticos. Em alguns casos, os dois processos se complementam.completa com os resultados e os próximos passos recomendados.
